Ambiguität als Forschungsfeld Komparativer Theologie
DOI:
https://doi.org/10.71517/zmr.v107i1-2.193650Schlagworte:
Komparative Theologie, Interkulturelle Theologie, Lernformen, AmbiguitätAbstract
Der Text macht deutlich, wie an der Universität Bonn komparativ- theologische Arbeit durch die Schaffung einer neuen Exzellenzprofessur zu einer Querschnittsaufgabe aller theologischen Disziplinen werden soll. Er beschreibt die Lernformen, die die Forschungsarbeit zur Komparativen Theologie in Bonn anleiten, und erläutert den Forschungsschwerpunkt Ambiguitäten – Identitäten – Sinnentwürfe.
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Veröffentlicht
2026-07-13