Ambiguität als Forschungsfeld Komparativer Theologie

Autor/innen

  • Klaus von Stosch

DOI:

https://doi.org/10.71517/zmr.v107i1-2.193650

Schlagworte:

Komparative Theologie, Interkulturelle Theologie, Lernformen, Ambiguität

Abstract

Der Text macht deutlich, wie an der Universität Bonn komparativ- theologische Arbeit durch die Schaffung einer neuen Exzellenzprofessur zu einer Querschnittsaufgabe aller theologischen Disziplinen werden soll. Er beschreibt die Lernformen, die die Forschungsarbeit zur Komparativen Theologie in Bonn anleiten, und erläutert den Forschungsschwerpunkt Ambiguitäten – Identitäten – Sinnentwürfe.

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Veröffentlicht

2026-07-13